Hier is de wiskunde die bewijst dat leraren onderbetaald zijn
In het voorjaar van 2018 hebben duizenden leraren op openbare scholen liepen uit hun klaslokalen in een half dozijn staten , protesteren lage salarissen , stijgende klassen en bezuinigingen op schoolbegrotingen die de meeste leraren ertoe hebben aangezet om hun eigen lesmateriaal kopen .
Extra stakingen volgden in 2019 in De engelen , Denver en Oakland .
Terwijl deze stakingen, die genoten veel publieke steun , gingen over meer dan het lerarensalaris, stagnerende lerarensalarissen stonden centraal.
En politieke leiders hebben het opgemerkt. De presidentiële hoopvolle senator Kamala Harris, een democraat uit Californië, heeft bijvoorbeeld gemaakt: het verhogen van de lerarensalarissen een onderdeel van haar campagne. Haar plan zou $ 315 miljard toewijzen in de komende tien jaar federale financiering om de lonen voor leraren op openbare scholen te verhogen en de staat en lokale overheden te belonen voor het verhogen van de lonen, met als doel om uiteindelijk de lonen van leraren te verhogen met gemiddeld $ 13.500 per persoon. Het voorstel, dat werd geprezen als de grootste investering in leraren in de Amerikaanse geschiedenis en bekritiseerd als een pitch voor aantekeningen van lerarenvakbonden , zou worden betaald door nog niet nader gespecificeerde verhogingen van de successierechten.
Vanuit mijn standpunt als expert op het gebied van onderwijskundig leiderschap en beleid en als voormalig adjunct-staatscommissaris voor onderzoek en beleid in het Michigan Department of Education zie ik leraren als de belangrijkste bron op scholen. De impact van leraren op leerlingen blijft tot in de volwassenheid bestaan . Het werven en behouden van leraren van hoge kwaliteit op de openbare scholen van het land vereist: goede arbeidsvoorwaarden , inclusief competent en ondersteunend leiderschap en een collegiale omgeving. Maar betalen is belangrijk.
Lerarensalarissen dalen in de loop van de tijd
Lesgeven in de klas is nooit een weg naar rijkdom geweest en, misschien meer dan andere professionals, zien leraren hun werk meer als een roeping dan als een manier om een goed inkomen te verdienen. Toch moet het onderwijs concurreren met andere beroepen om talent. Dus hoe verhoudt het lerarensalaris zich tot het loon van andere beroepen die een vergelijkbare opleiding vereisen? Door deze vergelijking, lerarensalaris neemt al decennia af .
Volgens een studie van het Economic Policy Institute , groeide de loonboete voor leraren - hoeveel minder leraren verdienen dan vergelijkbare werknemers - van 5,5% in 1979 tot een record van 18,7% in 2017.
De loonkloof tussen leraren verschilt sterk van staat tot staat, maar in geen enkele staat betaalt de leraar gelijk aan of hoger dan betalen voor andere afgestudeerden. En het is geen toeval dat de vier staten met de grootste hiaten - Arizona, North Carolina, Oklahoma en Colorado - in 2018 protesten van leraren zagen.
In sommige staten waren de lerarensalarissen zo laag dat leraren gekwalificeerd voor openbare bijstand .
Eerlijke vergelijkingen?
Hoe kunnen de verdiensten van leraren worden vergeleken met die van niet-leraren wanneer leraren zomers vrij hebben? Het antwoord: vergelijk weeklonen. Bijvoorbeeld een leraar op een openbare school in de VS met een bachelordiploma verdiende gemiddeld $980 per week tussen 2013 en 2017, terwijl een vergelijkbare niet-onderwijzende afgestudeerde gemiddeld $ 1.326 had.
Sommigen zullen misschien beweren dat leraren gemiddeld minder uren per week werken dan andere afgestudeerden. Een vooraanstaande lerarenvakbond zegt echter dat leraren vaak langer werken dan hun overeengekomen werkdag.
Hoe zit het met de voordelen voor leraren? Geven schooldistricten hun leraren in plaats van loonsverhogingen royale voordelenpakketten? Nee. Hoewel de vergoedingen voor leraren een steeds groter deel van hun totale vergoeding uitmaken omdat de salarissen zijn vastgelopen, en een groter aandeel uitmaken in vergelijking met andere professionals, is dit voordeel compenseert slechts gedeeltelijk de loonboete voor leraren .
Zelfs pensioenregelingen voor leraren, vaak bekritiseerd als overdreven genereus en duur voor de belastingbetaler, blijken nu ontoereikend in veel staten . In Massachusetts bijvoorbeeld zullen de bijdragen van leraren aan pensioenregelingen feitelijk hun voordelen overschrijden hoe lang ze ook in het onderwijs blijven.
In 39 staten, het gemiddelde lerarensalaris afgewezen tussen 2010 en 2016, als u rekening houdt met inflatie. En deze dalingen waren niet het gevolg van het lerarenverloop, waarbij gepensioneerde en relatief goedbetaalde babyboomers werden vervangen door millennials op instapniveau. Uit een onderzoek van Brookings uit 2018 bleek dat leraren: beter gekwalificeerd in 2016 dan in 2007 . Leraren waren ouder en hoger opgeleid, met grotere proporties met master- en doctoraatstitels, ontdekte de Brookings-studie.
De loonkloof leidt tot: lerarentekorten . Deze tekorten komen niet tot uiting als daadwerkelijke vacatures of lege klaslokalen. Integendeel, ze verschijnen als ondergekwalificeerde leraren - dat wil zeggen, meer functies die worden vervuld door leraren die niet over volledige kwalificaties beschikken en alleen tijdelijke of noodlicenties hebben. Tekorten in wiskunde en wetenschappen zijn groot geweest chronisch probleem voor openbare scholen, aangezien niet-onderwijzende opties veel lucratiever zijn geweest voor kandidaten op deze gebieden.
Het probleem van het lerarentekort oplossen, dat treft elke staat in verschillende mate, zal meer vergen dan alleen het verhogen van de lerarensalarissen over de hele linie. Het vereist ook verbetering van de werkomstandigheden van leraren, waardoor ze meer beheersbare klassen krijgen en meer ondersteunend personeel toevoegen, zoals psychologen, maatschappelijk werkers, verpleegkundigen en bibliothecarissen. Er zijn ook veilige, goed onderhouden faciliteiten en bekwame directeuren nodig die het soort schoolomgeving creëren waardoor leraren willen blijven.
Michael Addonizio is een professor in onderwijskundig leiderschap en beleidsstudies aan de Wayne State University. Deze kolom werd oorspronkelijk gepubliceerd op Het gesprek.
Brieven sturen naar letters@suntimes.com .
Хуваах: