Geconfronteerd met een tekort aan gekleurde onderwijzers, probeert CPS zijn eigen studenten klaar te stomen voor onderwijstaken
Slechts ongeveer 11% van de 350.000 studenten van het district is blank, maar de helft van de 22.000 man sterke leraren is blank. Ambtenaren onthullen hun laatste poging om dat te veranderen.
Toen hij opgroeide door Mollison Elementary in Bronzeville, zag Daniel Jackson niet veel volwassenen die op hem leken.
Er waren niet veel zwarte mannelijke leraren op mijn school toen ik student was, herinnert Jackson zich. En we weten al dat scholen veel meer vrouwen dan mannen hebben. Dan zijn er meer blanke mannen dan zwarte mannen in de schoolgebouwen.
Jackson, die opgroeide in Englewood en Bronzeville, wilde zijn gemeenschap helpen door een leegte te vullen. Dus ging hij naar de Illinois State University, behaalde een lerarenopleiding en kwam meteen terug naar Chicago Public Schools voor een jaar als student-leraar. Vervolgens kreeg hij zijn droombaan als leraar in de tweede klas op een CPS-school, Dixon Elementary, in Chatham.
Lees dit artikel in het Spaans op De Chicago-stem , een dienst aangeboden door AARP Chicago.
Om het hoofd te bieden aan een nijpend tekort aan gekleurde leraren dat al jaren in de maak is, onthullen CPS-functionarissen nu hun nieuwste poging die meer studenten op hetzelfde pad zou brengen als Jackson nam.
Het district lanceert een initiatief genaamd Teach Chicago Tomorrow om een pijplijn van opvoeders van eigen bodem te creëren. Geïnteresseerde CPS-studenten gaan naar City Colleges voor algemene onderwijscursussen en een associate degree, en vervolgens naar Illinois State University voor een bachelordiploma. ISU-lessen worden gegeven in Chicago in het National Center for Urban Education van de universiteit in Garfield Park.
Na een jaar lang lesgeven aan studenten, krijgen afgestudeerden voorrang bij banen bij CPS.
Het doel is om een netwerk op te bouwen van nieuwe leraren die eruitzien als Chicago-kinderen, uit Chicago-gemeenschappen komen, geïnvesteerd zijn in de buurten van Chicago, omdat ze uiteindelijk CPS-afgestudeerden zijn, zei Matt Lyons, CPS' chief talent officer.
Slechts ongeveer 11% van de 350.000 studenten van het district is blank, maar de helft van de 22.000 man sterke leraren is blank.
Ondertussen geeft ongeveer 10% van de 100.000 middelbare scholieren van CPS in loopbaanonderzoeken aan dat lesgeven een carrière is waarin ze geïnteresseerd zijn, zei Lyons. Toch behoren slechts ongeveer 140 CPS-studenten tot de 1.200 tot 1.600 leraren die elk jaar door het district worden ingehuurd. Het doel is om elk jaar dichter bij 500 docenten van eigen bodem te komen.
We zijn er zeker van dat we veel meer studenten zullen bereiken dan nu alleen door het systeem navigeren, zei Lyons. Er is al een aantal studenten geïnteresseerd in lesgeven, en niet zo veel als mogelijk vinden hun weg door het proces.
Ondanks de belangstelling hebben onderzoeken aangetoond dat bijna de helft minder zwarte en latino-studenten afstuderen aan Illinois-hogescholen met een onderwijsdiploma als tien jaar geleden.
Jackson zei dat verschillende barrières dat probleem hebben veroorzaakt: de universiteit is te duur en de mogelijkheden voor mentorschap zijn niet direct beschikbaar. Leraren verdienen ook niet genoeg geld voor veel mensen om de verantwoordelijkheden op zich te nemen die de samenleving van hen vraagt, zei hij.
Om te beginnen heeft CPS als doel om voor het studiejaar 2021-2022 een cohort van 100 studenten samen te stellen. Lyons zei dat het district zich ervan bewust is niet te kannibaliseren van andere initiatieven die hetzelfde doelwit voeden, terwijl het studenten rekruteert voor dit programma. Hoewel het vier jaar zal duren voordat het eerste cohort een deuk heeft in het lerarentekort, zei Lyons dat het district hoopt dat dit initiatief kan uitgroeien tot een onderdeel van de langetermijnoplossing.
Het programma verleent geen directe financiële steun aan studenten; het omvat loopbaan-, academische en financiële advisering en een zomerbrugprogramma voor het eerste jaar van de universiteit. De meeste studenten die geïnteresseerd zouden zijn, zouden echter waarschijnlijk in aanmerking komen voor federale studentenhulp, zei Lyons.
Dit is niet de eerste poging van CPS om dit probleem aan te pakken, en het zal waarschijnlijk ook niet de laatste zijn. In december belde het schoolbestuur a gemeenschapsbijeenkomst om te luisteren naar de zorgen en suggesties van belanghebbenden die zeiden dat er niet genoeg gekleurde leraren in het district waren, en sommigen bleven sceptisch dat er iets zou veranderen.
Jackson zei dat leraren die afkomstig zijn uit de gemeenschappen die ze dienen, beter in staat zijn om contact te maken met hun studenten omdat hun vertrouwde ervaringen opgroeien banden vormen die de opvoeding van kinderen versterken, zei hij.
Ik kom mijn studenten en hun families tegen in de winkel of de bank of ik reis gewoon door de gemeenschap omdat ik iemand ben die contact wil maken met mijn gemeenschap, zei Jackson. Ze zien me boodschappen doen voor de les, want soms ga ik eten en snacks voor ze halen. En ze zeggen: 'Oh mijn god, hij is een echt persoon.' En ze zien me in de gemeenschap.
Opgegroeid aan de zuidkant, lesgevend aan de zuidkant, er is een sterke band en band die ik met hen kan verbinden buiten de academische setting.
Хуваах: