Scholen in Illinois om LGBTQ-bijdragen onder de nieuwe wet onder de aandacht te brengen: 'Het juiste soort mandaat'
Advocaten en scholen hebben tot volgend jaar de tijd om leerplannen te ontwikkelen die vóór het schooljaar 2020-21 aan de wet moeten voldoen.
Gouverneur J.B. Pritzker ondertekende vorige week een wetsvoorstel dat de openbare scholen in Illinois verplicht om studenten te leren over de bijdragen aan de Amerikaanse samenleving van mensen die zich identificeren als LGBTQ, en nu moeten voorstanders die aandringen op de wet tegen het volgende schooljaar een curriculum ontwikkelen.
Pritzker's handtekening op het wetsvoorstel dat in maart door het Illinois House en in mei door de Senaat werd aangenomen, werd gezien als een overwinning door degenen die een ondersteunende en bevestigende omgeving wilden voor de LGBTQ-studenten van de staat.
We hopen dat dit LGBTQ-jongeren laat zien dat mensen zoals zij een geweldige bijdrage hebben geleverd aan de geschiedenis en de samenleving, zei Mike Ziri, directeur openbare orde van belangenorganisatie Equality Illinois.
De oprichter van een andere groep - de in Chicago gevestigde non-profitorganisatie Verouderd project , die LGBTQ-geschiedenisonderwijs promoot, zei dat zijn organisatie enkele jaren geleden begon met het samenstellen van lesmateriaal dat inclusief LGBTQ was.
We creëren niet van de grond af een nieuw curriculum op. We bieden aanvullende tools om dit te vergemakkelijken, zei Victor Salvo, oprichter van Legacy Project. In de meeste gevallen zijn deze LGBTQ-figuren mensen waar studenten al over leerden. Het is net geredigeerd dat ze homo zijn.
De wet vereist dat het LGBTQ-inclusief geschiedeniscurriculum tegen het einde van de 8e klas wordt onderwezen. Enkele historische LGBTQ-figuren waarover studenten kunnen leren - te beginnen wanneer de wet van kracht wordt, vóór het schooljaar 2020-21 - zijn onder meer sociale-rechtvaardigheidsactiviste Jane Addams, die historici geloven dat hij lesbisch was ; burgerrechtenleider Bayard Rustin; en Sally Ride, de eerste Amerikaanse vrouw in de ruimte. Salvo zei te hopen dat scholen uiteindelijk ook keuzevakken over LGBTQ-geschiedenis zullen aanbieden.
Slechts 24% van de LGBTQ-studenten in Illinois krijgt op een positieve manier les over LGBTQ-mensen, volgens a 2017 rapport van GLSEN , een nationale organisatie die LHBTQ-studenten op K-12-scholen ondersteunt. Meer dan 80% van de LHBTQ-studenten meldde dat homo's op een negatieve manier werden gebruikt of dat ze andere homofobe opmerkingen of negatieve opmerkingen over genderexpressie op school hoorden.
Dit komt ook niet-LHBTQ-studenten ten goede, die zullen leren dat een diverse groep mensen heeft bijgedragen aan de samenleving, en we moeten die diversiteit vandaag vieren en opnemen, zei Ziri.
Het wetsvoorstel is mede geschreven door voorstanders van Equality Illinois, het Legacy Project en de Illinois Safe Schools Alliance , die LGBTQ-jongeren op scholen ondersteunt.
Illinois is de vijfde staat die een wet heeft aangenomen die vereist dat LHBTQ-geschiedenis op scholen wordt onderwezen. Californië heeft zijn wet in 2011 aangenomen; New Jersey, Colorado en Oregon hebben dit jaar soortgelijke wetten aangenomen.
Rep. Anna Moeller (D-Elgin), die samen met senator Heather Steans (D-Chicago) het wetsvoorstel heeft gesponsord, zei dat scholen geen geld hoeven uit te geven aan de implementatie van het leerplan.
Veel van de leermiddelen zullen gratis beschikbaar zijn, en er zal bewust worden gewerkt met districten om dit voor leraren zo gemakkelijk mogelijk te maken, zei Moeller.
De nieuwe wet vereist dat nieuwe schoolboeken die door scholen met staatsgeld worden gekocht, niet-discriminerend zijn en de bijdragen van LGBTQ-mensen bevatten.
Salvo zei dat de Illinois State Board of Education (ISBE) het Legacy Project zal voorzien van een lijst van wat studenten al leren op elk leerjaar. Het Legacy Project zal dan naar die lijst verwijzen met zijn Database van het onderwijsinitiatief ; de collectie van LHBTQ-gidsen voor geschiedenisonderwijs en lesplannen werd gelanceerd in 2013.
ISBE-woordvoerder Max Weiss zei dat het bestuur geen specifieke leerboeken of lesplannen onderschrijft, dus elke openbare school en elk district zal beslissen wat ze in hun curriculum opnemen.
ISBE zal samenwerken met partners om ervoor te zorgen dat leerplan- en inhoudsbronnen beschikbaar zijn en dat openbare scholen en districten de mogelijkheid hebben om leerplannen te herzien en te zoeken die het beste aan hun behoeften voldoen, zei Weiss.
Salvo zei dat hij ernaar streeft om alle materialen in het voorjaar van 2020 te hebben verzameld, zodat de Illinois Safe Schools Alliance training over het nieuwe curriculum kan vergemakkelijken. Leraren hebben ook toegang tot de materialen, zodat ze kunnen kiezen wat ze willen onderwijzen.
Andere bestaande bronnen voor het ontwikkelen van leerplannen voor LGBTQ-geschiedenis zijn onder meer: GLSEN's online docentendatabase en de One Archives Foundation, het grootste LGBTQ-archief ter wereld, dat ook gratis, downloadbare lesplannen .
Dan Montgomery, voorzitter van de Illinois Federation of Teachers, zei dat de vakbond nauw samenwerkte met Equality Illinois om de wet aan te nemen. De vakbond is van plan een groep leraren te vormen die ook leermiddelen zullen ontwikkelen.
Montgomery zei dat vakbondsleden hopen op een staatstaskforce die begeleiding zal geven bij het implementeren van het nieuwe leerplan en ervoor zal zorgen dat districten hieraan voldoen.
Als leraren worden we soms een beetje gespannen als we het hebben over leermandaten uit Springfield of Washington. Maar dit is het juiste soort mandaat, zei Montgomery. Dit zal ons een sterkere samenleving en natie maken.
Хуваах: